Зеркало для героя - идеальное будущее как отражение осознанного прошлого

В книге в четко систематизированном и структурированном виде представлена информация об уникальном методе, созданном известными американскими исследователями супругами Джоэл и Чампионом Тойчами и названным ими IDEAL-метод.

Откройте дверь успеху. Беседы об IDEAL-методе Джоэл и Чампиона Тойчей.

Москва, 2004 г.

Эта книга - результат многолетнего опыта по изучению, практическому использованию и преподаванию IDEAL-метода Джоэл и Чампиона Тойчей.

Будучи одним из организаторов и постоянным участником авторских семинаров и мастер-классов доктора Тойча в России, Украине, США и Израиле (в тридцати восьми семинарах за период с 1993 по 2003 годы) я имела возможность убедиться в высокой эффективности IDEAL-метода и его основной идеи: точное знание истории в масштабах своей семьи, своего рода, своей нации, своего народа помогает избавиться от неосознаваемых, но очень мощных ловушек неэффективных моделей поведения.

Психологические механизмы формирования готовности старших школьников к созданию семьи

Вопросы гуманитарных наук, №1, 2006

Для того, чтобы установить психологические механизмы формирования готовности старших школьников к созданию семьи, нами проведено эмпирическое исследование, в котором принимали участие ученики 11-х классов московских средних общеобразовательных школ.

Уровень осознанности содержательных и структурных компонент феномена родительства в семьях, ожидающих ребенка

Вопросы гуманитарных наук, №1, 2006.

Актуальность темы исследования определяется тем, что вплоть до настоящего  времени  как в отечественной, так и в зарубежной психологической литературе существуют две тенденции рассмотрения детско-родительских отношений. С одной стороны, родительство рассматривается в рамках диады «мать – ребенок», что  приводит к тому, что понятие родительства становится почти синонимом понятия материнство.

Осознание семантики понятия «Толерантность» старшими школьниками

Вопросы гуманитарных наук, №2, 2006.

Толерантность как социальный и психологический феномен в настоящее время становится все более актуальной темой научных исследований. Несомненная важность изучения толерантности обусловлена, прежде всего, необходимостью создания научно-обоснованных социально-педагогических программ по ее воспитанию, поскольку формирование толерантного сознания является одним из условий выживания постиндустриального общества.

Влияние родительской семьи на содержание представлений о толерантности у старшеклассников.

Вопросы гуманитарных наук, №2, 2006.

В современном открытом, динамичном и разнообразном мире воспитанию толерантности придается очень большое значение [1,2]. Одним из основных источников, откуда ребенок черпает представления о мире,  является семья. В процессе проведенного эмпирического исследования нами были получены данные, позволяющие судить о том, каким образом психологический климат в семье влияет на наличие и содержательную  сторону представлений о толерантности у старших школьников.

Изучение влияния факкторов возраста, образования, стажа семейной жизни супругов на психологические характеристики семьи, ожидающей ребенка

Вопросы гуманитарных наук, №6, 2006.

Роль семьи в формировании уникальной для каждого ребенка ситуации развития – одной из существенных детерминант развития личности – общепризнанна. Семья в разные возрастные периоды жизни ребенка является разным по значимости (ближним или более дальним) контекстом.

Роль семейных традиций и ритуалов в представлениях старших школьников о семье

Современные гуманитарные исследования, № 1, 2006

В современной психологичесой науке и практике проблеме семьи уделяется все большее внимание. Актуальность исследований различных аспектов жизнедеятельности семьи обуславливается, прежде всего, тем, что в настоящее время институт семьи претерпевает период интенсивных изменений.

Характеристики семьи как психолого-педагогической системы в период ожидания ребенка

Современные гуманитарные исследования , №6, 2006.

В настоящее время в связи с развитием перинатальной психологии и созданием программ медико-психологического сопровождения беременности и родов  многие эксперты отмечают наличие ярко выраженного и широко распространенного запроса, идущего от беременных женщин, на психологическую помощь не только им, но и их мужьям, и семьям в целом. 

Семья в системе жизненных ценностей 16–17-летних подростков, проживающих в мегаполисе

Педагогические науки, №1, 2006.

В настоящее время институт семьи в России претерпевает период интенсивных изменений и характеризуется резким падением числа  долгосрочных брачных отношений и числа детей, воспитываемых в стабильных полных семьях. Чтобы преодолеть эту тенденцию в будущем, приостановить рост разводов и воспитание детей вне брака, необходимо понять, что российская молодежь думает о семье, каково отношение молодых людей к браку, совместной жизни и детям.

В этой связи целью проведенного нами эмпирического исследования являлся поиск ответов на следующие вопросы: является ли семья осознаваемой желанной целью молодых людей, стоящих на пороге самостоятельной жизни; каковы предпочтения старших школьников относительно механизмов создания и функционирования их будущих семей; патриархальное или эгалитарное устройство семьи  является приоритетным в представлениях молодежи.

Осознание семантики понятия «Толерантность» старшими школьниками

Педагогические науки, №2, 2006.

Толерантность как социальный и психологический феномен в настоящее время становится все более актуальной темой научных исследований. Несомненная важность изучения толерантности обусловлена, прежде всего, необходимостью создания научно-обоснованных социально-педагогических программ по ее воспитанию, поскольку формирование толерантного сознания является одним из условий выживания постиндустриального общества [1, 2, 12, 13, 14]. К настоящему времени накоплен весьма значительный объем информации о результатах исследований феномена толерантности и о разработке методик ее воспитания. Однако, феномен толерантности столь многопланов, что до сих пор ученые, педагоги, общественные деятели не выработали единого взгляда на содержательное наполнение этого понятия.

Обретение гармонии

Путеводитель по книгам  доктора Лууле Виилмы,  изданным на русском языке.

Каждый, кто начинает изучать книги доктора Лууле Виилмы, становится учеником, овладевающим прекраснейшим из искусств – искусством жить в  гармонии с собой и окружающим миром. Создав учение о взаимосвязи любви, прощения, здоровья и успеха, доктор Лууле фактически показала путь такого развития,  где и процесс, и результат одинаково плодотворны – любя и прощая, мы делаем свою жизнь лучше и радостнее сегодня и  гарантируем себе сохранение здоровья  в будущем.